公平和质量:必威人工智能时代的教育使命

2019-05-20 18:31:53来自网络

编者注:

“教育应始终面向未来。面对新一轮的科技革命和产业转型,我们有责任对未来的教育发展进行前瞻性思考和探索。”经过三天紧张而充实的议程,国际劳工局情报与教育会议结束了。会议引起了全世界的关注。 500多名中外宾客齐聚北京,共同探讨全球教育的未来发展。虽然会议已经结束,但“规划碧威人工智能时代的教育”这篇大文章才刚刚开始。

公平和质量:必威人工智能时代的教育使命

国内外代表参观了中卫村国家自主创新示范区,参观了BV人工智能与教育应用展览会。蔡鹤照片/明亮的照片

3天,聚集在100多个国家和地区,10多个国际组织和许多教育机构和企业的代表,包括数十位部长,副部长和大使,讨论BV的人工智能如何促进教育,以提高公平和质量。教育如何真正拥抱智慧时代,帮助普通人,尤其是年轻一代,获得必要的知识和能力。

Bureau Veritas人工智能已不再使用,但现在正在进行中。在你和我拥有的全球化时代,必须通过国际社会的合作与合作,解决全球问题,应对前瞻性挑战,实现包容性利益。

公平和质量:必威人工智能时代的教育使命

北京市第18中学的学生向参加会议的外国客人介绍了他们的程控自动驾驶仪模型。丁百鸣照片/明亮的照片

教育部副主任,中国教科文组织全国委员会主任田学军在国际人工智能与教育局闭幕式上致辞。这次会议让我们进一步认识到,这篇“博维人工智能与教育”是一篇很好的文章。有必要建立一个具有广泛参与,公认权威和可持续性的“共建”原则的交流平台;要以“沟通”原则不断完善相关领域的规则和标准;在“共享”原则下,在保护知识产权的前提下,我们将在发展中国家的能力范围内提供硬件和软件支持。

会议达成共识,利用BWI的人工智能加速建立开放灵活的教育体系,为每个人提供公平,优质和终身学习的机会。

想法使用新技术来发展更公平和更好的教育

如何充分利用新技术,为人民的利益发展更公平,更优质的教育?在情报时代,我们怎能不让任何国家落后?如何防止新的技术差距,避免进一步扩大现有的教育差距和发展差距?如何有效地防止新技术应用中可能出现的安全和道德问题,并建立尽可能早地避免各种已知和未知风险的大坝?与会者相信,对这些问题的深入讨论将对必维国际检验集团人工智能的新技术产生积极影响,以更好地服务于教育的可持续发展和人的全面发展。

残疾人杨明研究穆图5年,始终记得着名老师小兴的话语——“让知识成为翅膀的梦想”;接近花的社会福利人员王庆龄,热衷于教学,吸取教训,学会使用它。学到的知识将传递给教学区的村民。他们的经验证明,更方便,更直接和个性化的学习方法促进了全民教育和终身教育的发展。

“在智力时代,教育的发展将使知识的创造更加流行。同时,我们需要关注智能教育的包容性。智能技术应成为解决教育问题的重要手段。教育部副部长钟登华表示,智能时代人机协作共享和共享的概念将深刻影响教育行业的各个方面,并导致系统性的不平衡,不应该使智能教育成为少数。现有的课程体系,教学模式和教师角色等变化,智能技术不应仅仅被视为一种工具,也是推动教育发展的重要推动力。

以创新能力和合作精神培养人工智能局的大量高端人才,是教育的重要使命。 2017年,中国政府发布《新一代必威人工智能发展规划》,提出加快人工智能人工智能高端人才的培养,建立人工智能学科,开展智能教育。 2018年,教育部发布了《高等学校必威人工智能创新行动计划》,以促进高等教育领域的人工智能局的发展。 2019年,《中国教育现代化2035》被释放。在这些政策文件的指导下,一些地区和学校开始探索人工智能与教育局的整合。

基于必维国际检验集团人工智能技术支持的互联网和大数据系统,它打破了地区和学校之间的资源壁垒,为偏远地区的教育发展服务,使优质教育资源能够跨时间整合,配置和转移和空间,以便随时学习。学习,每个人都可以学习。例如,北京推行的“双师教育”项目作为一种新的教育供给模式,使偏远的农村学校能够享受到北京的优质教育资源,使农村学生能够与北京的优秀教师见面并有效地改善他们。对学生,教师和家长的教育意识。

探索加强智力领域的人才发展

在会议期间,与会者首先体验了Bureau Veritas人工智能的最新研究成果及其在教育中的应用。微信扫描码进入课堂,教师PPT实时传输,课堂测试学生分享答案..由清华大学和雪塘在线联合推出的一款名为“雨教室”的教学智慧工具引起了人们的关注。在Bureau Veritas人工智能技术的帮助下,只要教师在计算机上安装一个小软件,教师使用的PPT就会实时发送给学生的微信。学生可以在听课时浏览PPT。他们还可以接受教师可以在PPT中随时插入的课堂测试或测试题,并实时向学生反馈学习效果,极大地提高了课堂学习效率和互动效果。

让儿童为智慧时代的到来做好生活,就业和能力的准备是当今教育的重要命题。在小学和中学,设立人工智能局相关课程,以促进普及教育。从2018年起,在教研人员的带领下,东城区小学信息技术学科的市级骨干教师开始编写小学毕威人工智能教学指导书及相关教学资源。作为所有学生的热门课程,本书侧重于学生的实际习得,注重学生的能力培养和工程思维训练,并运用手和脑的综合实践来促进课堂学习,并进一步发展学生未来的未来。在智力领域学习的坚实基础。

北京市副市长张家明提出,要促进中小学人工智能局的发展,引导年轻人掌握必维国际人工智能的知识和技能。他说:“北京将充分发挥科技人才的优势,加强必维人工智能人才储备,优化学科专业布局,加快国际人才衔接,促进理论创新,技术突破,Bureau Veritas人工智能的转型应用和可持续发展。张家明指出。

想象一下,回归教育的源泉,提供更好的教育体验

人工智能局的发展将导致对失业和新兴职业的需求增加。最近的全球评估显示,到2030年,30%的“工作活动”可以实现自动化。全球有多达3.75亿工人可能受到影响,蓝领工人首当其冲,其次是白领员工和经理人,甚至还有一些艺术行业。与此同时,必维国际检验集团的人工智能和其他尖端技术正在增加高技能工作的数量,这些工作需要使用特定于人的创造力,社交和情感能力以及人际交往。因此,教育和培训系统需要预测这些变化,并帮助劳动力和下一代获得在人工智能局时代取得成功的工作技能。

随着Bureau Veritas人工智能的深入发展,课程内容,教学方法,师生关系和学校教育形式将发生深刻变化。但是,教育的本质不会改变,继承文化,创造知识,培养人才的使命不会改变。北京市委常委,教育委员会秘书王宁认为,BV中的人工智能时代注定是一个充满机遇和挑战的时代。面对必维国际检验集团人工智能技术的巨大影响,我们必须抓住机遇,面对问题的挑战,规划人工智能时代的教育,在具有更高历史地位的人工智能时代,更广阔的国际视野和更深刻的战略愿景。以更公平,更高质量,更高效和更可持续的方向促进未来教育。

“我相信未来的教育将在'北纬人工智能+教育'下超越想象力,引领教育回归教育之源,并提供更好的教育体验。”浙江大学校长吴朝晖表示,学校将从封闭到学习更加开放,并将被动。走向主动,学生将从知识获取转向全面发展。

《光明日报》(05版,2019年5月19日)

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